Descripción:
La revisión en abierto está tomando fuerza dentro de revistas académicas, pero el aumento en el uso de preprints también ha espoleado experimentación con nuevas maneras de compartir revisiones en abierto. Existen nuevas plataformas que permiten a investigadores de cualquier disciplina o etapa en su carrera contribuir a revisiones en abierto en trabajos depositados como preprint.
En este taller exploraremos los beneficios de las revisiones públicas en preprints, y cómo las nuevas modalidades ofrecen mayor control a los revisores y oportunidades de mayor diversidad en la revisión por pares. L@s participantes aprenderán acerca de las plataformas para revisión de preprints y cómo publicar sus revisiones en la plataforma PREreview. Durante la sesión también tendremos oportunidad de publicar revisiones de preprints en diferentes formatos.
Facilitadores/as
Iratxe Puebla
Directora de iniciativas estratégicas & comunidad, ASAPbio
ORCID: 0000-0003-1258-0746
En ASAPbio, Iratxe trabaja para fomentar el conocimiento de preprints entre investigadores en biología y la participación colectiva en actividades relacionadas con los preprints. Iratxe coordina la comunidad de ASAPbio y su programa de ASAPbio Fellows. Iratxe también impulsa proyectos para apoyar la adopción y buenas prácticas en la revisión en abierto, tanto en revistas como en torno a preprints, y coordinó la creación de los principios FAST para la revisión de preprints. Antes de ASAPbio, Iratxe trabajó durante 16 años en revistas de acceso abierto, inicialmente dentro del equipo editorial de BioMed Central y más tarde en PLOS, donde fue editora en jefe adjunta en la revista PLOS ONE.
Arturo Garduño-Magaña
Gerente y capacitador del Programa de Revisores de Subvenciones Abierto, PREreview
ORCID: 0000-0003-0305-9086
Arturo se unió al equipo de PREreview en febrero de 2022, en donde lidera el diseño e implementación de un programa de capacitación para revisores de subvenciones bajo los principios de equidad, apertura y justicia social. Durante los pasados 5 años, trabajó en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT), participando en la implementación de la Política de Ciencia Abierta y coordinando el Programa de Repositorios, gestionando una cartera de 108 proyectos para aumentar las capacidades de ciencia abierta en más de cien universidades y centros de investigación, construyendo una comunidad de investigadores, especialistas y desarrolladores comprometidos con el fomento de prácticas abiertas.
Metodología
Tendremos una presentación inicial sobre Open Peer Review, luego tendremos una demo de PREreview y publicaremos ejemplos reales de revisiones de preprints, ya sea revisiones que traigan l@s asistentes, o ejemplos que traerán las facilitadoras del taller.
Contenido
- Beneficios de la revisión de preprints, y revisiones en abierto en particular
- Iniciativa Publish Your reviews
- Plataformas publicar revisiones de preprints
- Publicando tu revisión en PREreview: demostración de la plataforma: Navegando la plataforma, plantillas disponibles
- Preguntas y comentarios
- Publicando revisiones en preprints - completaremos la publicación de dos revisiones de preprints, siguiendo diferentes formatos
Herramientas:
- Plataforma online de videoconferencia, con función para compartir pantalla y chat para compartir información o enlaces.
- Los participantes necesitarán utilizar un browser y traer un documento de ejemplo para realizar revisión en abierto.
- Una cuenta vigente en ORCiD, para poder acceder a las colecciones y preprints en PREreview (durante el taller se les invitará y guiará a los participantes a generar una cuenta en la plataforma, para lo cual requerirán su ORCiD).
Enlace de conexión:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYvd-iqqDgpHtU4nBXF-lDgkqwg_J2sdKuP
Referencias
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Preprints para los que se publicaran revisiones:
Rapid PREreview para el preprint
(Portugués) Campos, C. G. P., Carmos, G. C. M. do, Vargas, L. M., & Pedroso, B. (2022). The consequences of the pandemic on the quality of life of the elderly: a bibliometric analysis. In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5051Revisión para el preprint
(Español) Fundora, E. Z., Pérez , M. de la C. J., & Sordo, G. I. (2022). Sleep quality in medical students in the context of the COVID-19 pandemic. In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4677